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2022年，是党的二十大召开之年，也是我校深入实施“十四五”规划、加快推动“双高计划”建设和“提质培优”行动计划各项任务实现高质量发展关键之年。

麻豆TV在线入口是“八桂工匠摇篮”，1958年建校以来，为地方行业和社会培养输送了10万余名优秀专业人才，毕业生中涌现出了全国五一劳动奖章、全国技术能手、广西技能大奖、广西工匠等一大批高素质技术技能人才。2019年，入选广西高水平高职学校建设单位以来，广西机电职院以贯彻落实自治区创新驱动发展战略打造广西九张创新名片为工作目标，在人才培养上，打出了“匠心机电”的育人品牌；在科技创新能力提升中，展现了攻坚克难的“机电智慧”；在服务现代化经济体系和高质量就业上，彰显了技能报国的“机电担当”；在国际交流合作拓面提质中，凸显了全球参与的“机电影响”，重点建设了焊接技术与自动化、汽车车身维修技术2个高水平专业群，为建设新时代中国特色社会主义壮美广西提供坚实的人才保障、智力支撑和技术支持。

广西机电职院从标准制订、平台建设、体制机制等多方面探索形成了以“标准+平台+机制”的改革模式，打造了一批支撑职业教育高质量发展的系列制度和标准，围绕“叁个提升”，做出“叁大贡献”，为中国特色职业教育高质量发展提供“机电模式”，成为引领区域职业教育改革、支撑区域产业发展的中国特色高职标杆学校。

在全面建设社会主义现代化国家新征程上，广西机电职院将深入学习贯彻落实党的二十大精神，坚定落实立德树人根本任务，向着建成具有鲜明行业特色的高水平现代化职业大学目标踔厉奋进。

一、在办学水平、服务能力、国际影响力上实现明显提升

1.办学水平明显提升

广西机电职院深入推进品牌专业、人才培养、内部治理等关键领域的建设与改革。主动对接机械、汽车、电子信息等广西优势特色产业，全面推进学校技术技能人才培养高地、高水平师资队伍等九大改革任务，经过3年的建设，学校整体办学水平得到全面提升，取得全国党建工作样板支部、国家级教师教育教学创新团队、“十叁五”职业教育国家规划教材、全国职业院校技能大赛一等奖、全国技术能手、广西壮族自治区级教学成果特等奖、广西职业院校技能大赛一等奖等国家级成果29项、省部级成果355项。

2.服务能力明显提升

服务国家战略取得实效。一是围绕脱贫攻坚、乡村振兴战略，我们定点帮扶博白县水鸣镇和顿谷镇的7个贫困村建设，我校帮扶的7个贫困村与全国12.8万个贫困村同步摘帽出列。“一村一产业”的乡村振兴规划落地见效。助力帮扶村产业振兴走上可持续发展道路；二是围绕制造强国战略，派出技能大师，帮助指导公司突破技术瓶颈、优化工艺设计、降低制造成本，为区内外近60家公司提供关键技术支撑，实现经济效益2000多万元；叁是围绕“六保六稳”，开展复转军人、农民工、就业困难群体等九类人员职业技能培训，完成培训近万人次，有力保证了稳就业措施的落实。

服务区域产业发展能力更强。聚焦广西机械、汽车、电子信息等7个千亿元产业和新能源汽车、先进装备制造业、新一代信息技术等3个战略性新兴产业，创建了专业集中、资源集成、管理集约，产教融通、校企贯通、供需畅通的“叁集叁通”专业群建设新模式，形成了以2个自治区高水平专业群为龙头，以5个校级专业群为支撑的“2+5”的专业集群新格局。服务精准度、人才适应度、岗位匹配度明显提升，实现了对广西经济社会高质量发展的有力支撑。

3.国际影响力明显提升

“引进来”“走出去”的力度更大，形成了“双标准双循环”的国际交流新范式，参与制订的标准应用覆盖欧美、东盟等11个国家。

在技术标准上，主动参与欧盟和美国焊接技术标准制订，中国技术走出去，国际标准建起来，国际标准输出去，国内培训引进来，发挥了引领、输出技术标准的枢纽作用。

在技能标准上，依托中德双元制试点，培育了一批具有国际视野的人才，开设了面向东盟的国际化课程，开展了与欧盟跨国公司的培训合作。将欧盟职业技能标准，融入专业及课程体系，开发国际通用的中国职业技能标准，面向东盟开展技能培训，辐射形成东盟职业技能标准。

二、在服务地方发展、创新人才培养、拓展国际空间上做出重大贡献

1.扎根八桂大地，在支撑新时代壮美广西建设中贡献“机电力量”

一是以创新团队支撑产业发展，打造高素质人才汇集地。利用专兼结合的国家级教师教学创新团队，深度参与领军公司技术、平台、服务推广，驱动柳工、上汽通用五菱等行业领军公司主动合作，建立校企工作站4个、区域技术服务中心4个，建成广西机器人焊接工程研究中心1个、教育部—瑞士骋贵智能制造创新实践认证中心1个，为公司开展技术研发和攻关120余项、获专利37件、技术服务效益超600万元，累计经济效益3250万元，为广西打造“765”现代产业体系提供“机电智慧”。

二是以人才培养服务地方经济，打造高技能人才输出地。学校紧密对接高端装备制造等战略性新兴产业和广西支柱产业，通过三次调整，七个专业群全部实现带“智”升级，专业对接地方重点产业率达 85.16%，三年累计输送高素质技术技能人才15000人，学生就业专业对口率平均 81.26%，本地就业率达 85.66%，为西部陆海新通道建设提供“机电引擎”。

叁是以精准培训助力乡村振兴，打造扎根基层人才根据地。学校以职业技能提升行动计划为引领，搭建多元培训服务平台，面向不同群体开展精准化培训服务。累计面向社会培训逾万人次、面向学生培训超5万人次；打造博白县乡村振兴技术服务项目16项，扶贫农特产物销售额达120万元；面向社区培训1367人次，为服务“一带一路”实现共同富裕贡献“机电力量”。

2.创新人才培养，在引领地方职业教育改革上贡献“机电模式”

一是创新构建了“双向自适应”专业群人才培养模式。政行校企共建“四方协同、双向驱动”产教平台，高效整合行业信息资源、学校教育资源和公司市场资源，通过产业学院四方共建、设备实时更新、师资互聘共享、教材合作开发、资源市场运作开展多主体协同育人，形成了专业群产教协同“双向自适应”的制造类人才培养新范式。人才培养模式创新荣获自治区级教学成果特等奖1项、一等奖1项。

二是创新实践了“四教同心圆”汽车类专业建设方案。运用原创的以“该教的、能教的、所教的、教会的”为基础模型的“四教同心圆”辅助诊改法及配套的“个体诊断量表”，从“宏观→中观→微观”叁个层面，诊断与提升汽车类专业群适应性，开展专业特色化建设，为各职业院校开展特色化专业建设提供方案，实现“一校一策”。专业建设方案创新荣获自治区级教学成果一等奖。

叁是创新改革了“区域协同、供给精准”课程教学方法。建集群、搭联盟”思政课协同创新体制机制，以供给主体、供给内容、供给方式和供给环境等教学要素优化为改革主线，全方位、多层次、宽领域地推动教学模式转型升级，实现“区域协同、要素优化、供给精准”。课程改革方法创新荣获自治区级教学成果一等奖。

3.拓展国际空间，为推动中国职教标准走出国门贡献“机电智慧”

一是主动参与国际行业标准开发。牵头或参与研制《教育部—瑞士GF智能制造创新实践基地评审标准》《CSWIP3.1国际焊接标准协议欧洲焊接标准》《美国焊接学会钢结构焊接规范》等行业技术规范、标准和从业人员培训规范7项。

二是积极重构行业职教标准。将行业技术标准融入职业教育标准，参与研制《中高职衔接机电一体化技术专业标准》《“1+齿”工业机器人应用编程职业技能等级标准》《“1+齿”智能制造生产管理与控制职业技能等级标准》等国家职业技能等级标准、教学标准10项。

叁是推动中国职业教育标准“走出去”。推广中国职教标准，为柳工、上汽通用五菱等公司开拓海外市场培训技术骨干265人，为柳工等公司在印尼、菲律宾、越南的海外子公司提供了技术人才支撑，形成以标准为纽带的国际交流新范式，推动“中国标准”服务“一带一路”建设。

未来，麻豆TV在线入口将以建成本科层次职业院校为着力点，以高水平创新团队为引领，以高水平“双师”队伍建设为抓手，以打造高水平教学成果为导向，在创新引领高质量发展方面持续凸显“高”；以提升服务发展能力为引领，以新技术新技能培养为抓手，以提升学生岗位适应能力为导向，在人才自主培养核心竞争力方面持续彰显“强”；以教育教学改革为引领，以铸造未来工匠为抓手，以输出中国职教标准为导向，在丰润与发挥学校“机”“电”深厚办学底蕴方面持续体现“特”，自强弘毅、踔厉奋发，为建设新时代中国特色社会主义壮美广西以及职业教育事业的新发展贡献自己的力量。