编者按：强国必先强教，强教必先强师。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、叁中全会精神，大力弘扬教育家精神，团结凝聚广大教师以更加奋发有为的精神状态投身教育强国建设实践。近期，我校开展2024年度学校“叁全育人”先进集体、先进个人和机电最美教师推荐评选工作，评选出了以肖勇等7位教师为代表的“最美教师”。他们在长期的教书育人实践中爱岗敬业、关爱学生、为人师表，取得了突出成绩，彰显了高尚师德的导向性和示范性，现对他们的先进事迹进行展播宣传。
最美教师：杨静
杨静，中共党员，讲师，工业设计专业负责人。先后被评为学校“先进共产党员”“优秀教师”，获得的主要奖项有：广西教学能力比赛课堂教学一等奖、广西青年教师教学比赛二等奖、省级互联网创新创业大赛金奖、省级挑战杯创业计划书金奖。
先进事迹
躬耕教坛 潜心育人
杨静老师从业七载，始终坚守教学一线，扎实工作。为提升课堂教学效果，她积极备课，革新教学内容与技术，在充分了解学生知识背景、学习兴趣及习惯的基础上，针对不同学生群体创新教学方法和课程设计。将课堂视为教育主战场，不仅在思想上引领，更在行动上践行社会主义核心价值观。同时，以课程任务为依托，围绕设计赋能乡村振兴等课题开展相关教学实践。近五年，她指导学生参加创新创业大赛、专业技能大赛等各类比赛，获市厅级及以上奖项35 项，为学校赢得声誉。其中，2024年指导学生获得广西职业院校技能竞赛产物艺术设计赛项一等奖、第十一届 “挑战杯” 广西大学生创业计划竞赛一等奖、中国国际大学生创新大赛（2024）“数广集团杯” 广西赛区选拔赛一等奖等。通过思政为课程成果注入灵魂，以学科竞赛提升学生自信风貌，形成正向循环，激发学生以技术报国的家国情怀。
学为人师&苍产蝉辫;行为世范
习近平总书记强调：“教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范。” 要培养担当民族复兴大任的时代新人，教师自身需进行课堂教学、教材以及认知的革新，为学生树立榜样。在教研教改的征程中，杨静老师从未停下前行的步伐。面对不断变化的时代背景，她积极投身于现代化教学技术的学习与实践。她大力运用智慧教室、AIGC 技术、AR 交互等虚拟仿真技术等现代化教学手段，创新教学方法，激发学生的学习热情，提升课堂互动性和教学效率，致力于培养应用型人才。她认为新时代的教师不仅要有终身学习的理念，成为学生们的榜样，更要传递积极乐观的心态，帮助他们实现自我价值。她多次参与广西职业院校教学能力竞赛，磨砺教学技能，更好地引领学生成长。近三年来，荣获广西职业院校教学能力竞赛一等奖1项、二等奖2项，以及2024年青年教师竞赛二等奖 1项。此外，在科研方面，她积极探索，不断提升科研能力。教学的创新与科研的求知相互促进，同时还带动学生不断增强创新意识与开拓精神。
乐教爱生 亦师亦友
杨静老师以“四有”好老师标准指导教学和兼职辅导员工作，坚守教育初衷，以情化人，以情动人，以学生为中心，关注学生的发展成才。她在辅导学生的历程中，尤为注重培育学生的创新意识与团队协作能力。她引领学生进行自主探索，鼓励学生提出问题并积极寻找解决方案。依据每个学生的特长进行科学分工，使擅长表达的学生负责演讲和展示工作，让善于研究的学生承担资料收集和数据分析的任务。她指导学生将所学知识运用到创业实践当中，切实解决实际问题。例如，把课堂上学到的参数化建模知识用于解决竹藤产物开发等标准化生产难题，进而形成“桂艺创品、广西潮电、数造编织” 等开发成果。杨静老师已然形成“激情自信、从兴趣入手、培养能力”的教学风格。在日常教学课堂中，她注重以现实热点激发学生的兴趣，促使学生认识专业技能，通过互动活动引导学生进行探究积累，带领学生通过比赛转化成果、积累自信，同时注重培养学生吃苦耐劳的品质，在实践中推动学生专业知识和素质素养的提升。她常常说：“只有真正地走进学生的内心，了解学生的成长历程，才能成为学生成长道路上的引路人。”近年来，杨静老师所带班级均荣获先进班级称号，其教学评价得分在90分以上。
一审一校丨黄宝龙
二审二校丨傅祥威
叁审叁校丨黎盛寓
校 历