这里有扎根职教沃土的匠心传承，有矢志育才的师者情怀！麻豆TV在线入口的教师们将满腔热忱倾注于职业教育事业，以“自强弘毅 知行合一”的校训为魂，在产教融合、科教融汇中锤炼技能，于校企协作中培育英才。本期“机电人物”专栏，一同走近钟胜奎教授。
他曾在本科高校从事20余年的教学与科研工作，并且在华东地区“双一流”高校主导建设了新型校企深度合作学院。先后获评海南省领军人才、海南省最美科技工作者、江苏省青蓝工程中青年学术带头人、最美科技工作者候选人等人才和荣誉称号。他是博士、教授、博士生导师钟胜奎，2024年4月作为高层次人才引进至麻豆TV在线入口。钟胜奎教授依托公司技术研发与本科高校教学科研的双重背景经验，以科教融汇理念为引领，将产业前沿动态与教育创新实践贯穿高职院校人才培养全过程。为学校高质量发展注入新动能，助力培养符合新质生产力需求的高技能人才。
科教融汇，高职教育大有可为
钟胜奎教授自2007年从中南大学博士毕业后，始终秉承高校科研工作者服务产业发展的使命担当，深耕新能源材料领域研究。作为第一完成人荣获省自然科学奖二等奖，主持/完成包括国家自然科学基金、省重点研发计划及产学研合作项目等国家级、省部级课题20余项；迄今在础苍驳别飞等高水平期刊发表厂颁滨收录论文80余篇，其中1篇入选2019年度“中国百篇最具影响国际学术论文”；研究成果获授权国家发明专利10余项。
钟胜奎教授2024年入职我校后，依托学校在建的“光储直柔工程研究中心”平台，迅速组建了10余名博士等高层次人才为核心的光储直柔多学科交叉创新团队。该团队目前正在进行锂离子电池软包/扣式中试生产线建设，率先打通材料基础研究-工艺验证-产业落地的全链条研发通路。面对采访时他感慨道：“学校不仅对标产业前沿搭建了国内一流的新型研发平台，更通过‘揭榜挂帅’等灵活校企协同机制，使我们的技术攻关始终围绕公司痛点展开——这正是我校深化产教融合战略布局的成效缩影。”值得关注的是，在国家大力推进科教融汇的政策机遇下，钟胜奎教授团队聚焦光储直柔产业急需领域开展应用型研究，既服务广西区域光储直柔相关产业集群发展，又实现科研创新与人才培养的双向赋能。基于上述创新实践成果，钟胜奎教授于2025年入选广西壮族自治区高层次人才计划。
立足广西，聚焦新能源技术协同创新
锰作为广西战略性优势矿产资源，在新能源、新材料领域具有广阔应用前景。钟胜奎教授深耕广西锰资源优势，依托区域光伏产业基础，牵头申报并且成功获批广西光储直柔工程研究中心。目前正着力构建以锰基新能源技术为核心竞争力、具有行业引领性的光储直柔研发平台，推动锰资源高值化应用技术攻关与产业转化。
钟胜奎科研团队
光储直柔建筑本质上是一个微型清洁能源系统，通过光伏组件发电、储能装置调节、直流配电传输、柔性负荷调控的协同运作，构建起“建筑不仅是电力消费单元，更是自主产电的微型电厂”的能源新范式。此类建筑不仅实现光储联动、柔性用电，更能依托数字能源管理系统，根据电网需求实施动态“削峰填谷”——在用电高峰期反向供电，低谷期储能蓄能。钟胜奎指出，在“双碳”目标驱动下，全球能源体系正加速向“分布式直流微网+柔性互动”模式转型。广西应把握光储直柔技术革新机遇，一方面通过锰基新能源电池、智能电控材料等技术攻关提升储能系统效率，另一方面构建“源网荷储”一体化的新型电力系统，推动锰产业链向高端储能装备制造、直流电器核心材料等绿色低碳领域延伸，实现能源治理范式与产业升级的双重突破。
按照“产业需求导向、学科交叉融合”原则，钟胜奎与团队正在构建起“校企双主体、教研双循环”的协同创新机制，形成与“锰基锂/钠离子电池正极材料设计”“光储直柔系统耦合技术”等核心研究方向深度契合的光伏发电、高效储能、直流配电、柔性用电、光储直柔协同理论及关键技术人才矩阵。团队创新实践成果成效显着：成功助推所在院校成为广西高职院校中首个国家自然科学基金项目依托单位，搭建起“基础研究-技术开发-成果转化”叁位一体的科研创新平台，为区域新能源产业升级与学校高质量发展注入强劲动能。
人才培育，赋能新质生产力发展
单丝不成线，独木不成林。作为学校科研阵线的领航者，钟胜奎始终以构建“大团队、大平台、大项目”科研格局为己任，深刻把握有组织科研的战略导向，着力打造机电领域科教融汇创新生态。他充分利用自身影响力，定期邀请校内外相关专业的专家学者开展专题系列讲座，组织青年教师参与日常学术交流会和项目课题交流会，鼓励青年教师之间开展学科交叉方向的研究，并在校内多次分享科研项目课题撰写的经验，对提高青年教师科研水平起到了积极的促进作用。
在教学实践中，钟胜奎团队创新“科研项目教学化”模式，将承担的国家级、省部级项目分解为若干个教学模块。通过“揭榜挂帅”机制，青年教师带领学生完成光伏发电、高效储能、直流配电、柔性用电、光储直柔协同理论及关键技术等真实项目，形成教学案例库。通过“技术标准→教学标准→行业标准”的递进转化路径，真正实现了教育链、创新链与产业链的深度耦合。
钟胜奎在2024届毕业生毕业典礼上作为教师代表发言
苏验老师评价钟胜奎，“钟老师在教学与科研领域始终展现出高度的敬业精神，他善于将复杂的理论知识以生动易懂的方式传授给学生。”罗慧珏老师则表示，“钟老师不仅具有温润如玉的学者风范，坚守推陈出新之志，还常带领学生用脚步丈量书斋与大地。”在钟胜奎的课堂上，他会一步步引领学生了解中国成为世界节能和利用新能源、可再生能源第一大国奋斗历程，培养学生的家国情怀与献身精神，激发他们为中国梦不懈奋斗的责任感、使命感。
2024届毕业生毕业典礼上，钟胜奎作为教师代表，以自身经历为蓝本，向学子们传递 “勇于折腾、拒绝躺平” 的人生哲学。他用三次高考、专科升本科、两次考研，甚至在工作四年成家后毅然重返校园攻读硕士、博士，并开展博士后研究的奋斗历程，生动诠释了 “折腾” 的力量。钟胜奎教授常以自己的故事激励同学们：如今的高职教育已构建起立体化成长通道，纵向贯通机制让技能人才能够直达工程博士，横向融通则催生“技能+学历”的复合发展路径。这意味着，只要敢想敢干、勇于尝试，每个人都能走出属于自己的精彩人生。
“我的人生轨迹就像机电设备的传动轴——看似往复循环，实则在持续运转中创造价值。”钟胜奎教授以机电专业特有的比喻激励学子，“当你们手握终身学习的扳手，以敢为人先的勇气为动能，必能在职业发展的齿轮箱中，啮合出属于新一代工匠的精彩人生！”
一审一校丨黄宝龙
二审二校丨傅祥威
叁审叁校丨秦培林
校 历